南怀瑾老师:用六永贞,以大终也利于永远保持中正

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1、这一爻,利于永远保持中正。象曰:用六永贞,以大终也。(译)象辞说:用六的爻辞说利于永远保持中正,即是指阴盛到了极点就会向阳转化。第三:屯卦屯:元,亨,利,贞;勿用有攸往,利建侯。(译)屯卦象征初生:元始,亨通,和谐,贞正。不要急于发展,首先要立君建国。象曰:云雷屯


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南怀瑾老师:用六永贞,以大终也利于永远保持中正,君子以经纶。(译)象辞说:屯卦的卦象是震(雷)下坎(水)上,为雷上有水之表象,水在上表示雨尚未落,故释为云。云雷大作,是即将下雨的征兆,故屯卦象征初生。这里表示天地初创,国家始建,正人君子应以全部才智投入到创建国家的事业中去。初九,磐桓,利居贞,利建侯。(译)初九,万事开头难,在初创时期困难特别大,难免徘徊不前,但只要能守正不阿,

2、仍然可建功立业。象曰:虽磐桓,志行正也。以贵下贱,大得民也。白话:象辞说:虽然徘徊不前,但志向和行为纯正。只要能下定决心易经观卦原文与译文,深入基层,仍然会大得民心的。六二,屯如邅如,乘马班如。匪寇婚媾,女子贞不字,十年后才生育。象曰:六二之难,乘刚也。十年乃字,反常也。(译)象辞说:六二爻之所以出现困难,是由于阳刚一方所造成的。婚后十年才生育,是很反常的现象。六三,即主鹿无虞,惟入于林中,君子几,不如舍,往吝。(译)六三,追逐鹿时,由于缺少管山林之人的引导,致使鹿逃入树林中去。君子此时如仍不愿舍弃,轻率地继续追踪,则必然会发生祸事。象曰:即鹿无虞,以从禽也。君子舍之,往吝穷也。(译)象辞说:追逐鹿缺少管山林之

3、人引导,是因为获鹿之心过于急切。君子应及时放弃,否则必有祸事或导致穷困。六四,乘马班如,求婚媾,往吉,无不利。(译)六四,四马前进,步调不一,但如坚定不移地去求婚,则结果必然是吉祥顺利的。象曰:求而往,明也。(译)象辞说:坚定不移地去追求,是明智之举。九五,屯其膏,小贞吉,大贞凶。(译)九五,只顾自己囤积财富而不注意帮助别人,是很危险的,那样做,办小事虽有成功的可能,但办大事则必然会出现凶险。象曰:屯其膏,施未光也。(译)象辞说:只顾自己囤积财富而不注意帮助别人,这样的人即使想有所作为,其前景也不大光明。上六,乘马班如,泣血涟如。(译)上六,四马前进,步调不一,进退两难,悲伤哭泣,泣血不止。象

4、曰:泣血涟如,何可长也?(译)象辞说:悲伤哭泣,泣血不止,这种状况怎能维持长久呢?第四卦:蒙卦蒙:亨。匪我求童蒙,童蒙求我;初筮告,再三渎,渎则不告。利贞。(译)蒙卦象征启蒙:亨通。不是我有求于幼童,而是幼童有求于我,第一次向我请教,我有问必答,如果一而再、再而三地没有礼貌地乱问,则不予回答。利于守正道。象曰:山下出泉,蒙;君子以果行育德。(译)象辞说:蒙卦的卦象是坎(水)下艮(山)上,为山下有泉水之表象,但要想发现甘泉,必须设法准确地找出泉水的位置,即意味着先必须进行启蒙教育。君子必须行动果断,才能培养出良好的品德。初六,发蒙,利用刑人,用说桎梏;以往吝。(译)初六,要进行启蒙教育,贵在树立


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5、典型,以便防止罪恶发生;如不专心求学,而是急功冒进,将来必然会后悔。象曰:利用刑人,以正法也。(译)象辞说:用树立典型的办法来进行启蒙教育,是为了确立正确的法度,以便遵循。九二,包蒙,吉。纳妇,吉;子克家。(译)九二,周围都是上进心很强的蒙童,希望获得知识,这是很吉利的。如果迎娶新媳妇,也是吉祥的。由于渴望接受教育,上进心很强,所以连孩子们已经能够治家了。象曰:子克家,刚柔接也。(译)象辞说:由于渴望接受教育,上进心很强,所以连孩子们都已经能够治家了,这是因为刚柔相济,孩子们受到了很好的启蒙教育的结果。六三,勿用取女,见金夫,不有躬,无攸利。(译)六三,不能娶这样的女子,她的心目中只有美貌的郎

6、君,不能守礼仪,也难以保住自己的节操,娶这样的女子是没有什么好处的。象曰:勿用取女,行不顺也。(译)象辞说:不能娶这个女子,主要是指这个女子的行为是不合乎礼仪的,即这个女子没有受过良好的启蒙教育。六四,困蒙,吝。(译)六四,人处于困难的境地,不利于接受启蒙教育,因而孤陋寡闻,结果是不大好的。象曰:困蒙之吝,独远实也。(译)象辞说:人处于困难的境地,不利于接受启蒙教育,是因为疏远有真才实学的老师。六五,童蒙,吉。(译)六五易经观卦原文与译文,蒙童虚心地向老师求教,这是很吉祥的。象曰:童蒙之吉,顺以巽也。(译)象辞说:蒙童虚心地向老师求教,这是很吉祥的,这是因为蒙童对老师采取了谦逊的态度。蒙童谦逊,则老师乐教,其教

7、育结果自然是比较有效的,当然也是吉祥的。上九,击蒙,不利为寇,利御寇。(译)上九,启蒙教育要及早实行,要针对蒙童的缺点,先发治人。不要等到蒙童的问题彻底暴露再去教育,而要防患于未然,事先进行启蒙教育。象曰:利用御寇,上下顺也。(译)象辞说:启蒙教育要及早实行,要针对蒙童的缺点,先发治人,因为只有这样,才能使老师和蒙童互相配合,才能达到治病救人、上下一心的目的。第五卦:需卦需:有孚,光亨,贞吉,利涉大川。(译)需卦象征等待:具有诚实守信的品德,光明正大,做事才会亨通顺利,占问的结果是吉祥的,出外远行,渡过宽阔的河流会很顺利。象曰:云上于天,需;君子以饮食宴乐。(译)象辞说:需卦的卦象是乾(天)下

8、坎(水)上,为水在天上之表象。水汽聚集天上成为云层,密云満天,但还没有下雨,需要等待;君子在这个时候需要吃喝,饮酒作乐,即在等待的时候积蓄力量。初九,需于郊,利用恒,无咎。(译)初九,在郊外等待,必须有恒心,长久耐心地静候时机,不会有什么祸患。象曰:需于郊,不犯难行也;利用恒,无咎,未失常也。(译)象辞说:在郊外等待,表明不能冒险轻率前行;长久耐心地等候时机,不会有什么祸患,表明没有偏离正道,没有偏离天地恒常之理。九二,需于沙,小有言,终吉。(译)九二,在沙滩上等待,虽然要受到别人的一些非难指责,耐心等待终究会获得吉祥。象曰:需于沙,衍在中也;虽有小言,以终吉也。(译)象辞说:在沙滩上等待,表

9、明宽宏大量不急躁;虽然受到一些非难和指责,但终久能获得吉祥。九三,需于泥,致寇至。(译)九三,在泥泞中等待,结果抢劫的强徒乘机而至。象曰:需于泥,灾在外也;自我致寇,敬慎不败也。(译)象辞说:在泥泞中等待,说明灾祸还在外面,尚未殃及本身;自己招引来强盗,说明要处处谨慎小心才能避开危险。六四,需于血,出自穴。(译)六四,在血泊中等待,不小心陷进深穴,用尽全力才逃脱出来。象曰:需于血,顺以听也。(译)象辞说:在血泊中等待,表明此时必须沉着冷静,顺应时势,听天由命,以等待转机。九五,需于酒食,贞吉。(译)九五,准备好酒食招待客人,占问的结果是吉祥的。象曰:酒食贞吉,以中正也。(译)象辞说:准备好酒食


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10、招待客人,占问的结果是吉祥的,说明此时处于中位,完美无缺。上六,入于穴,有不速之客三人来;敬之,终吉。(译)上六,落入了洞穴之中,忽然有不请自来的三位客人到来;对他们恭恭敬敬,以礼相待,终久会得到吉祥的结果。象曰:不速之客来,敬之终吉。虽不当位,未大失也。(译)象辞说:不请自来的三位客人到来,对他们恭敬而且热情地招待,终久获得吉祥,表明此时尽管处在不适当的地位,但还没有遭受大的损失。 第六卦:讼卦讼:有孚窒惕,中吉;终凶,利见大人,不利涉大川。(译)讼卦象征打官司:这是因为诚实守信的德行被阻塞,心中畏惧有所戒备引起,坚守正道居中不偏会有吉祥;坚持把官司打到底则有凶险,如有德高望重的大人物出现则

11、会有利,但出外远行、要渡过宽阔的大河则不会顺利。象曰:天与水违行,讼;君子以作事谋始。(译)象辞说讼卦的卦象是坎(水)下乾(天)上,为天在水上之表象。天从东向西转动,江河百川之水从西向东流,天与水是逆向相背而行的,象征着人们由于意见不合而打官司。所以君子在做事前要深谋远虑,从开始就要消除可能引起争端的因素。初六,不永所事;小有言,终吉。(译)初六,不久将陷于争端之中;虽然会受到一些非难和指责易经观卦原文与译文,但终久将获得吉祥。象曰:不永所事,讼不可长也;虽小有言,其辩明也。(译)象辞说:不久陷于争端之中,说明与人争端决不可长久,决不可互不让步,相持不下;虽然受到一些非难指责,但通过摆事实讲道理,可以明辨事非。

12、九二,不克讼,归而逋,其邑人三百户,无眚。(译)九二,打官司失利,走为上策,赶快逃回来,跑到只有三百户人家的小国中,在此居住可以避开灾祸。象曰:不克讼,归逋窜也;自下讼上,患至掇也。(译)象辞说:打官司失利,迅速逃回来,因为自己处于下位,与上面有权有势的人打官司,必然要失败而且有灾祸降临,但逃走避开,灾祸就没有了。六三,食旧德,贞厉,终吉;或从王事,无成。(译)六三,安享着原有的家业,吃喝不愁,坚守正道,处处小心防备危险,终久会获得吉祥;如果辅佐君王建功立业,成功后不归功于自己。象曰食旧德,从上吉也。(译)象辞说:安享着祖上遗留下来的家业,说明只要顺从上级,则可以获得吉祥的结果。九四,不克讼;

13、复即命,渝,安贞吉。(译)九四,打官司失利,经过反思改变了主意,决定不打官司了,安分守己,必然会得到吉利的结果。象曰:复即命,渝,安贞不失也。(译)象辞说:打官司失利后,回过头仔细反思,觉得和为贵,还是息事宁人为好,于是改变了主意,撤回诉状,退出争端不打官司了,说明坚守正道,安分守己就没有什么损失了。九五,讼,元吉。(译)九五,官司得到了公正的判决,开始获得吉祥。象曰:讼,元吉,以中正也。(译)象辞说:官司得到公正的判决,开始获得吉祥,表明此时居于正中地位,得到了大人物的公正的判处。上九,或锡之鞶带,终朝三褫之。(译)上九,因打官司获胜,君王偶然赏赐给饰有皮束衣带的华贵衣服,但在一天之内却几次

14、被剥下身来。象曰:以讼受服,亦不足敬也。(译)象辞说:因为打官司获胜而得到赏赐,没有什么可以值得尊敬的。第七卦:师卦师:贞,丈人吉,无咎。(译)师卦象征兵众(师指军队):坚守正道,德高望重富有经验的长者统帅军队可以得到吉祥,不会有什么灾祸。象曰:地中有水,师;君子以容民畜众。(译)象辞说:师卦的卦象是坎(水)下坤(地)上,是地中有水之表象。地中蕴藏聚集了大量的水,取之不尽,用之不竭,象征兵源充足;君子要像地中藏水一样容纳天下百姓,养育众人,这样就会有众多的士兵可用。初六,师出以律,否臧凶。(译)初六,出师征战必须要有严明的纪律,如果军纪混乱必然有凶险。象曰:“师出以律”,失律凶也。(译)象辞说


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15、:出师征战必须要有严明的纪律,要号令整齐,行动一致,赏罚分明。如果军纪不良,指挥不灵,必然要发生凶险。九二,在师,中吉,无咎;王三锡命。(译)九二,在军中任统帅,持中不偏可得吉祥,不会有什么灾祸;君王多次进行奖励,并被委以重任。象曰:“在师中吉”,承天宠也;“王三锡命”,怀万邦也。(译)象辞说:“在军中任统帅,持中不偏可得吉祥,不会有什么灾祸”,表明承受“天命”,因此得到君王的宠幸;“君王多次进行奖励”,说明怀有治国平天下使万邦悦服的弘大志向。六三,师或舆尸,凶。(译)六三,不时有士兵从战场上运送战死者的尸体回来,凶险。象曰:“师或舆尸”,大无功也。(译)象辞说:“士兵不时运送战死者的尸体回来

16、”,说明不能知己知彼,在敌强我弱的情况下,不自量力发动进攻,结果战败,没有任何功绩可言了。六四,师左次,无咎。(译)六四,率军暂时撤退,免得遭受损失。象曰:左次无咎,示失常也。(译)象辞说观察了战场形势后,暂时后退以避敌精锐,免遭更大损失。说明深通兵法,懂得用兵有进有退的常理。六五,田有禽,利执言,无咎;长子帅师,弟子舆尸,贞凶。(译)六五,田野中有野兽出没,率军围猎捕获,不会有损失;委任德高望重的长者为军中主帅,必将战无不胜,委任无德小人将运送着尸体大败回,占问的结果必然是凶险的。象曰:长子帅师,以中行也;弟子舆尸,使不当也。(译)象辞说:委任有德长者统帅军队战无不胜,表明居中恃正,行为有法

17、度,必然获胜;委任无德小人将运送着战死者的尸体,大败而归,说明用人不当,必招致大败,将自食恶果。上六,大君有命,开国承家,小人勿用。(译)上六,凯旋而归,天子颁布了诏命,分封功臣,或封为诸侯,或封为上卿,或封为大夫,但小人决不可以重用。象曰:大君有命,以正功也;小人勿用。必乱邦也。(译)象辞说:天子颁布了诏命,分封功臣,是为了按功劳大小而公正封赏。小人决不可以重用,因为重用小人必然危害并扰乱邦国。第八卦:比卦比:吉。原筮,元永贞,无咎。不宁方来,后夫凶。(译)比卦象征亲密无间,团结互助:吉祥。探本求原,再一次卜筮占问,知道要辅佐有德行的长者,长久不变地坚守正道,不会有祸害。连不安分的诸侯现在也

18、来朝贺,还有少数来得迟的诸侯将有凶险。象曰:地上有水,比;先王以建万国,亲诸侯。(译)象辞说:比卦的卦象为坤,(地)下坎(水)上,象征地上有水。大地上百川争流,流水又浸润着大地,表明地与水亲密无间,互相依存;以前的历代君主明白这个道理,所以分封土地,建立万国,安抚亲近各地诸侯初六,有孚比之,无咎;有孚盈缶,终来有它,吉。(译)初六,具有诚实守信的德行,亲密团结,辅佐君主,不会有灾祸;诚信的德行如同美酒注满了酒缸,这样远方的人纷纷前来归附,结果是吉祥的。象曰:比之初六,有它吉也。(译)象辞说:比卦的第一爻位(初六),表示一开始便具有诚信的德行,致使远方来人归附,自然可获吉祥。六二,比之自内,贞吉

19、。(译)六二,在内部亲密团结,努力辅佐君主,结果是吉祥的。象曰:比之自内,不自失也。(译)象辞说:内部亲密无间团结一致,辅佐君主,说明没有偏离了正道。六三,比之匪人。(译)六三,和行为不端正的人交朋友,而且关系亲密。象曰比之匪人,不亦伤乎?(译)象辞说:和行为不端正的人交朋友,而且关系亲密,难道不是一件很可悲的事吗?六四,外比之,贞吉。(译)六四,在对外交往中互相信任,亲密团结,尽力辅佐贤明的君主,其结果是吉祥的。象曰:外比于贤,以从上也。(译)象辞说:在外面亲密团结朋友,辅佐贤君,说明要顺从居于尊上地位的君主,才会有好的结果。九五,显比;王用三驱,失前禽,邑人不诫,吉。(译)九五,光明无私,


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20、亲密团结,互相辅助;跟随君王去田野围猎,从三面驱赶,网开一面,看着禽兽从放开的一面逃走,毫不在乎,君王的部下也不戒备,吉祥。象曰:显比之吉,位正中也,舍逆取顺,失前禽也;邑人不诫,上使中也。(译)象辞说:光明无私,亲密团结,互相辅助,可获得吉祥,因为此时居于正中位置。抛弃逆天行事的举动而顺其自然,就好像围猎时网开一面,让该被擒的禽兽落网,不该被获的从前面逃掉;君王的部下听其自然,不加戒备;这是君王的贤德感化了部下的缘故。上六,比之无首,凶。(译)上六,和众人亲密团结、互助友爱但自己不居于领导地位,将有凶险。象曰:比之无首,无所终也。(译)象辞说:和众人亲密团结、互助友爱但自己不居于领导地位,将

21、有凶险,说明自己将来没有可以归附的地方,无立足之地。易经学习入门2009-11-12 13:13何为易经:何为易经:易经: 群经之首 群经之始 易经广大精微 无所包容上古的伏羲氏“仰视、俯视、广角” 创造八卦图 中古的周文王六十四卦 周易 近古的孔子做十翼 易经是集体创作的。 易经既是自然科学,也是人伦道德,是中国哲学思想的总源头。现代人学习易经的实际意义:1、纠正似是而非的观念2、具有神秘性道德性3、求同存异 何为阴阳:太阳是阳,月亮是阴 ;春夏是阳,秋冬是阴;手心是阳,手背是阴,大拇指是阳,四指是阴单数是阳,双数是阴头是阳,脚是阴白天是阳,夜晚是阴,发芽时阳,叶子是阴,真真假假,虚虚实实,

22、就是阴阳。阴阳是分不开的,阴阳合一!中国人是同时说两句话的,一阴一阳“不以成败论英雄。成者为王,败者寇;礼让为先,当仁不让!”害人之心不可有,防人之心不可无 南怀瑾老师:用六永贞,以大终也利于永远保持中正,这也是阴阳。我们为何称为中华,中就是太极。华就是生的“两仪、四相、八卦” 孔子的一贯之道,就是中,就是太极,就是仁,仁就是一阴一阳。仁是最核心的东西,天地万物都有仁,一切一切都是太极!何为太极:伏羲氏 的 一画开天 一生二,二合一。创造出阴阳符号,和八卦图!太极 :太 由大和小构成,其大无外,其小无内。称为太极!是孔子起的。 宇宙一切一切共同的平台。一阴一阳。 相互交替不断转换。(亦有太极是生两仪。孔子)太极就是宇宙万事万相共同的基因。道

23、法自然,易经中的吉凶,吉就是顺其自然 凶就是不顺其自然。 变的当中有个不变的东西叫规律。道理是直的,路永远是弯的。 天就是自然! 一切合乎自然的就是对的,不合乎的迟早一定是错的。易经的人要做所有事,凡是对的要做,不对的不排斥去做,而是要慎重去做!何为八卦: 孔子在十翼中说“太极生两仪,两仪生四象,四象生八卦” 八卦就是两种符号的排列组合。太极生两仪(一阴一阳,是有阴有阳,而不是一个阴一个阳,阴阳转换、阴阳合一)两仪生四象(早晨-少阳、中午-老阳、黄昏-少阴、半夜-老阴)自然是变化的事事无常,四象还会继续变化。四象生八卦(天-乾、地-坤、水-坎、火-离、山-艮、雷-震、风-巽、泽-兑)天是不能分

24、开的,地可以分开。天下面动是风,天空中动是火,天上面动是泽。()地分三层,地下面动是雷,地当中动是水,地上面动是山。()天 乾 天很健,永不停息,很刚健 故称乾 称为健地 坤 地很顺 称为坤 坤是柔顺的意思水 坎 水是没有泥土的陆地 是欠土的 坎坷坎险火 离 火是太阳 太阳从东到西要离开火需依附在别的东西上面 火是离的,救火要隔离 用离卦山 艮 要适可而止,不要过分的奢求。爬山要慢,边看便看风景 该快时快 该慢时慢 对小人不需讲信用雷 震 打雷时震耳欲聋 故称震风 巽 无孔不入 ,吹起来很齐,不偏心 世界上凡是很齐哪里都进的去的的东西 我们叫做巽。泽 兑 到池塘边感到心情愉快,池塘边有树木 兑加舒心旁就是悦了 故称兑 易经的古意。

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