2016年11月留考落下帷幕，行知学园这篇留考分析

随着2021年11月留考落下帷幕，本年度的所有的留考考试彻底结束了。

留考结束后的这几天，同学们应该已经通过各种方式看到了本次考题的分析及正解。没有发挥好的同学，以及决心再战明年的同学，请大家再耐心的来看看行知学园这篇留考分析。

我们不仅仅只讲题目，行知学园的老师从以下几点展开思考，为同学们分析本次11月留考：

1.本次留考的难度与倾向如何？

内部思考：与今年6月留考相比，与去年11月留考相比，与往年整体相比

2.本次留考考后学生最多反映的问题点有哪些？

内部思考：我们留考授课中是否有涉及，设想原因

3.本次留考考后学生反映我们给予最大的帮助有哪些？

内部思考：是否有押中题目或课堂上经常提醒

4.本次留考前指导中，我们做的比较充分的地方有哪些？

内部思考：我们没有做充分，明年需要加强的地方有哪些？

5.本次留考中，有没有令我们老师们也印象深刻的题目？

内部思考：今后指导中可作为经典例子使用

6.本次留考中，较难题目与扣分较大题目？

内部思考：判断涉及得点同化的难题，可以更准确的判断分数区间，缓解焦虑

7.对于明年6月及11月留考相关内容的预想？

内部思考：明年留考后可以回顾今年的预想

希望同学们根据本次点评对自己留考时的发挥作出评价与反思：

哪些题是不应该失分的？

我有哪些知识上的盲区？

该如何解决这些问题？

【难度分析】

记述部分：

今年留考记述有变难的趋势，对学生知识面和思考分析力要求比较高

（虽然判分依旧比较松，但如果想不到对应观点的话很容易答不完题）

读解部分：

本次留考阅读题难度适中，与往年持平。考察学生快速检索信息、准确解读及仔细核对的基本能力。

其中，短篇阅读答案句很容易找出，并且答案句没有出现偏难的语法。长篇阅读短时间内不好选出答案，可能需要花多一点时间才能保证正确率。特别是【一文二问】题目，（A）填入正确信息题型的题目数量增加，需要有一定的解题技巧才能够在时间内找到答案。

听力部分：

听读解题型中规中矩（今年也依旧有大比例的象限题、图表及文字表格题）。贴近生活题也频繁出现，比如防止食品腐烂、电车车厢设计图、身体健康与活动量等题。但有几道题目在文本上加大了干扰，或对理解度要求较高，容易出错。比如讲食物保存的那道题目，答案是加热杀菌，但答案句中也提到了水分，因此容易误选“去除水分”的干扰项，必须要听完整句，抓住核心含义才能选对。听解整体难度适中偏简单，答案句比较集中和明显，但个别题目干扰项有难度，需要平时有针对性地进行技巧训练和单词积累。有些题还是过去问里出现过类似的,比如有一道题内容讲的是吃辣的时候为什么会出汗、并没有出现较难的题。

【考题回顾】

记述部分：

有同学反映，记述题目和行知自制的模拟题中的记述题目内容相似，有练习过，部分同学也用上了老师给的记述模板。但本次考试题目反映了记述要求在不断提高，同学们需要积累常识和教养学科知识。

读解部分：

学生会感到的难点：接续词一般考察转折和因果关系的比较多，如「だから・したがって・しかし・ところが」等，而这次考了和与以往不同的词。

听力部分：

学生常见问题：

不要因为听到或看到文本中某个词跟选项一致就着急选答案，一定要看完听完全句，抓住主干核心后再做答。

在听力当中有很多题是我们上课阅读中有涉及到的一些话题。比如关于动物冬眠的那道听解在行知内部模拟题的第五回读解中有出现相同动物冬眠的内容。虽然不是完全一致六爻预测考学篇，但课堂上已经讲解过相关的话题和单词，所以在某种程度上可以说已经预测到了这些题目。

【预测】

预计明年的留考阅读篇章会变更长，也就是在速度方面会有更大的要求。但是应该只会加入一两道比较难易度较高的题。

听读解部分图表会更复杂多样，也就是可能日语知识本身变化不大，但形式上更多样化，进而考察学生的应用以及应变的能力。

预计明年随着留学生入国人数回升，有可能会稍微提升难题比例，增加区分度（难题虽然本身分值不大，但会影响整套题的答题状态，对优等生有利），但大部分题目依旧会重视考察读和听的基本功，且出题类型、错误选项挖坑宗旨不会改变六爻预测考学篇，依旧需要反复加强基础训练，在此基础上再拔高。

综合科目

关东考场

【难度分析】

本次EJU考试的难度和今年6月份的考试难度几乎持平，甚至略微简单一些。但在知识点的考察上，和从前不同的是，对于细节的考察在不断增多。例如，在本次对于各个国家对于粮食自给率的排名的考察中，题目开始考察起了除了日本之外的其他国家的排序。

同时，在近年的考试中出现了对于学生日语阅读分析能力的考察，要求学生能从题干中分析出出题者的意图，而不是像之前的题目很机械式的对某个知识点进行提问。

【考题回顾】

本次考试中出现了2道课堂上从未涉及到的，甚至在教材里都没有提及的题目，这两道题无法通过日语理解能力，或是课程中所学知识点排除错误选项2016年11月留考落下帷幕，行知学园这篇留考分析，属于偏难怪题，虽然极大概率这两道题会被得点同化，但对于此类题目该如何解决需要我们与同学们共同思考。

此外，在11月的考试中，有部分题目的正确选项是显而易见的，就是我们课上反复强调的内容。但是出题者所设置的错误选项非常狡猾，会考到知识点的某一个细节，使得同学们心里出现动摇。选项中出现从未见过的描述这一点，对于意志不坚定的同学的杀伤力是最大的，容易使大家把问题复杂化，出现自我怀疑，从而落入出题者的陷阱里。

同时，考试中也出现了几道令人印象深刻的经典题目。

第8题，时差的计算。

第10题，供需曲线的平移问题。

第12题，自己资本比率的计算。

第27题，日本国会的立法过程。

另外，也有同学们反映较多的难题出现。

第15题，裁量的劳动制度。

第19题，对发展中国家的产品的公平贸易制度。

第21题，美国在1789年之前建立的州。

第29题，日本的刑事裁判。

同学们可能会被扣分的题目：第4，7，9，11，13，14，18，20，24，26，27，28，30，32，37，38题。但这些均为以往课上重点强调的考点，希望同学们自我检查与反思。

【预测】

预想1：在过去问上题目，会以近似的方式返场。

预想2：课程中反复强调的知识点依旧是抢分的关键。

预想3：错误选项的设置会变得越发狡猾，不自信的学生将会成为最大的受害者。

预想4：对于日语理解分析能力考察的强化，日语不过关的学生将会看不懂题目在问什么。

关西考场

【难度分析】

今年11月的文综京都大阪考场采用了B卷，各部分出题数量也基本和6月持平。经济和地理题数多，依然作为了考察的重要标准；历史和政治题量虽然少但是考察范围很广，也不能过度松懈。本次难度和6月基本持平，但是基础题出的很灵活，在细节方面和日语方面的难度还是有显著提升的。尤其是地理题，今年并没有给很详细的地图，而是需要靠同学们的逻辑思维能力和空间想象能力来进行推断。

【考题回顾】

本次考试中较难的题目有：第2，15，21，23，29，31题

扣分较多的题目有：第4，6，7，9，11，13，25，26，30题

行知课堂：

平时课上，我们对于基础知识点和计算问题强调较多，这些点也是学生考完后不会问的题，因为基本上可以保证做对了。今年运气比较好，考前最后一节课在做过去问时重点强调了自己资本比率的计算方法，果然考试当中就出现了。除此之外，粮食自给率的各国间比较这道题恰好在课上强调过，资料补充的图表基本和留考时出的图表基本一致。像フェアトレード出现过在行知的精选题库-综合科目经济的第九页问4的选项中，在给学生们讲题时，老师也曾对于选项进行了补充说明，这道题的分数不应该丢。

【预测】

经济、地理题目数量可能会像今年一样保持高占比，经济、地理当中反复强调的基础知识点是之后得分的关键。

在地理的数据考察方面，考察日本之外国家的概率会越来越大。

文科数学

【难度分析】

本次留考较今年6月，难度系数巨幅提升；较往年11月，计算量维持稳定，难度系数提升50%，出现一道与数列求和相关的整数的性质大题，二次函数题量占据3道，比以往出题习惯多出1道。解题过程依旧向复杂化的方向发展。题型新颖，不仅需要掌握相应知识点，还要求同学们有举一反三的能力。

【考题回顾】

平时上课过程中，我们花费大量心力在二次函数绝对值讨论和不等式问题上，事实证明本次考试6道大题二次函数占据一半，可以说得二次函数者得天下；

其次对于同学们比较担心的概率问题，本次考试难度系数反而平稳，分类讨论时考虑全面即可，在合理时间内解题对于大部分同学来说不会太艰难。

之前变数较大的图形题在本次考试中反而属于简单题，授课过程中我们反复强调的正弦定理余弦定理，特殊角度的三角比本次作为题目的关键转折点考察。

本次考试知识点虽然没有变，但是题型却非常新颖，可能会让第一次见到新题型的学生不知所措，尤其是整数的性质部分。近年来整数的性质的考题也并不是完全向着少见的题型发展，而是跳跃式的，有时是非常常见的题型，有时又突然考了非常新的题型（6月考的就是非常常见甚至是做过仅仅数字不同的题）。

Ⅱ大题问1问2第二小问，Ⅲ大题第二问正确率会较低，涉及得点同化原则，对这几题没有自信的同学可以不用担心。能将自己掌握的部分写完，已经足够。

【感想】

关西今年和关东同卷，关西的老师也感受到本次难度的增加，希望同学运用学过的知识开放的思路去解题。

【预测】

对于明年6月及11月留考，二次函数最值问题，恒成立，过定点，不等式和以及绝对值讨论部分仍旧作为考察重点；

其次概率部分着重培养读题速度，审题能力；

整数的性质扩大知识面和阅题量。关于整数的性质部分，不仅要求同学们掌握常见常考的题型，更要多做一些特殊的少见的题型，学会举一反三，学会遇到这种题目要如何分析，如何从已经给的做题过程中找思路。

理科数学

【难度分析】

本次理科数学留考的难度适中，计算量偏大，个别题目考察到了相对「冷门」的知识点。

【考题回顾】

第1题：概率问题与「行知理数内部模拟SS02」的概率问题非常类似。概率问题是理科数学考试中非常容易丢分的题目，我们在留考后期的课程中，每节课都会训练概率问题，训练成果也在此次留考中得到了充分体现。

第2题：由于题目本身并不难，考虑到得点同化，这2道题如果做错，扣分将会比较严重。「题目中含有越来越多的字母」已经成为近几年留考出题的一大趋势。

第3题：是此次留考最「冷门」的问题。在留考中，极少看到三角和图形的大题（上一次出现三角和图形的大题是2013年）。虽然我们在课上讲过该题所涉及的知识点，但是并未过度强调。由于该题本身也有一定难度，所以即使没有写出来，扣分也不会太多。值得注意的是，图形和三角问题是近年早大校内考的一个重要题型，今年的这道留考题和去年早大校内考的第一大题很相似，所以参加过早大班的同学应该可以相对顺利的完成这道题目。

第4题：作为「压轴题」，第四大题的难度要高于前面的题目，但跟之前的「压轴题」相比，难度只能算中等。该题所涉及的「切线・面积」模型是课上反复训练的模型，大部分同学没有做出来（或没有做完）的原因是「时间不足」，这也再次体现了「做题速度」的重要性。

【预测】

预计之后的考试难度不会有明显变化，计算量依然较大，采用「传统模型为主，偏门知识点为辅」的出题形式。

物理

【难度分析】

本次留考，不仅难度稍高，而且还出现多个对知识点的理解方面的考察。与近两年留考相比，今年11月的考题对细节，审题，知识点理解这方面的考察尤为看重。

【考题回顾】

考试中出现授课过程中多次强调或类似题型的考题。

第2，3，4，7，8，9，10，12，13，18题，都是课堂上多次强调的内容，只要公式和定理背下来，套用公式只要计算不出错就能够得分。

但是也有题目本身不难，但是需要审题不仔细或者理解不到位也会做错的类型。

第5题，单振动的⻆振动数ω的求法，课堂上多次强调，但大多数同学还是习惯性记结论而不是理解推导过程，就会造成出现新的模型后不会运算的情况;

第6题，虽然只是基本的圆周运动，但是受力分析的时候容易考虑错绳子S1是给2个物体提供向心力，绳子S2只给1个物体提供向心力，如果受力分析出错，照样也得不到正确答案;

第11题，初相位相同或相反时，波程差值和合成加强，合成减弱之间满足的关系式，这个需要理解记忆，如果不能理解，也不太容易得出答案;

第14题，电容器电势能差值，考虑电容器电器容量的影响因素和断开开关电容器带电荷量不变这个知识点，计算量相对来说比较复杂;

第15题，惠斯登电桥的考察公式只有一个，但是区间比值这个数学思想没有掌握，也不容易得到正确答案。

相对来说比较难的题目:

第1题，力矩平衡类型题，模型多变但是本质只有一个，做不出来最主要的原因还是不能找到合适的支点以及受力平衡总会忘记使用;

第16题，通电导体周围的磁场和磁感应强度的矢量求解，因为中间省略了一个求解磁场的步骤，直接问磁感应强度，就会跳步骤导致学生觉得缺条件无法计算，需要对H和B之间高度理解才能完成跳步骤;

第17题，电阻影响因素，电阻串并联，通电导体在磁场中受到安培力，以及力的矢量相叠加，多个知识点杂糅的类型题，确实不好做，这个正常，如果再次出现此类题目，建议放在最后再做;

第19题，坦白而言，可以说是最简单也可以说是最难，简单是因为这就是单纯的日语阅读理解题，只要日语过关就能根据题意推出结论，难是因为和化学知识结合在一起考察原子质量数和原子番号的影响因素。

【感想】

考试的知识点课堂上都讲过没有遗漏，但是有些同学做题的时候心态没保持住，上来第一个题力矩难就是开⻔暴击，第二题虽然讲过，但是牛二公式真不一定所有人都能列出来，再次暴击，结果下来有同学反馈说做题前两题直接心态爆炸2016年11月留考落下帷幕，行知学园这篇留考分析，后面简单题目根本没有认真做，所以大家的心态还是要加强。

估计扣分比较多的题目(特别简单正确率又特别高的题目)，热力学三个题都特别简单，特别是第一题，国内初中就学过；第13题难度也不大，但是电场方向容易判断错误。

【预测】

明年有可能力学还会出力矩，圆周运动天体运动和单振动至少会考一个，会考到碰撞

热力学第一题不变还是热传递，图像类型题会考一个

波动大胆猜测一下会有干涉和多普勒

电磁的话，电场、磁场、电路、电磁感应这四个应该会考。

化学

【难度分析】

本次留考的难度在近几年的考试中，算是相对简单的一次。

计算保持平均的五题，涉及的知识点也大多是国内学过的内容。既没有像6月一样考到国内没学过的蒸気圧相关问题，比起去年的11月考题，也少了单位格子和无机金属应用这样国内没学过的问题。甚至除了第四题和有机题目外，依靠国内化学基础都可以正确解答。

【考题回顾】

本次考试中同学们的问题点可能集中在以下两点：

1.第三题的浓度计算：题目本身难度不高，根据浓度计算公式一步一步推导，可以有很多解法，无论哪个方向都能得到正确答案。但是题干中这种两份液体给体积和密度然后求摩尔浓度的这种出题的形式是从来没有练习过的，所以有部分同学在考场上紧张了，就没能想到正确的算法。

2.很多懒得背名有机词的同学会喊“化学难”。这次试题除了有机化学的五题之外，在第三题和第四题也涉及到了有机名词的考察，都是给了假名但没给化学式的。如果不认识名称的话，那么解题也是奢望。有机名词的重要性在课上虽然有反复强调过，但是因为课程时间短，而化学知识点庞杂，一部分比较“懒”的同学虽然底子好，在这里可能会摔大跟头。

3.第16，17，19题中的检验反应课上反复提起过，还做过总结性的作业，第5题计算燃烧耗氧量的题目在讲义上为同学总结过简便计算的公式。所以只要认真完成过的同学都是可以轻松做对的。18题的異性体问题是在课上做过训练的原题，几乎一模一样，而且比真题还更复杂一点点。

【感想】

这次试题的每一个知识点在讲义中都是完全覆盖的，每个知识点都可以找到对应的出处。所以只要认真听课认真复习的同学，是完全有机会做到全对的。

因为题目相对简单，这次可能会出现类似19年6月错一题扣分较多的情况。不过考虑到多个不可抗因素，所以也无法确定就会错一题扣很多。但是如果错在了問3，4，7和有机题目，还是可以放心的。

【预测】

之后的EJU考试内容难度估计会稍微偏难，因为最近的三次考试是越来越简单的变化，可能是考虑到疫情原因或者是有补考的原因，所以才会将题目出的简单一些，让正确率能提高，这样才能以此来提高能正常出愿的学生人数。

而随着国门的开放以及连续的简单，题目变难来提高筛选能力是必然的发展。这时候可能会出现的主要就是因为中国不学而正确率维持高分范围的相关知识点，比如単位格子，蒸気圧，再結晶，胶体，酸碱定义，反应速度定数和平衡定数，以及化学与生活相关的等等内容。

而且有机名词会越来越偏向于只给名词不给构造的考法，因为这样可以简单切有効的提高每道有机题目的对学生的区分度。再一个能够有効提高区分度的方法就是增加计算题的量，希望同学们跟随课程进度多加练习。

生物

【难度分析】

本次考试在难度和范围上与今年6月和去年11月的考试相比没有明显变化，基本持平。18道题目中，有17道题目是课堂上反复说明并练习过的题目，最后一道关于蕨类植物生活环的问题是在考试中首次出现，预计分值较低，在2～4分左右。

参照过往的数据，预计本次考试校内学生（出勤率良好）总体平均分在80分左右，课堂中认真听讲并高质量完成习题的学生分数会在85分以上。

【考题回顾】

下表是本次考试各章节出题占比：

通过该表可以看出本次考试各章节出题数量和以往保持一致，重点章节的题目数量占比高。与考前的预想基本吻合。

【预测】

通过分析近几年的生物考试，可以看出生物考试所考察的知识点基本固定，除最后一道题之外全部内容均在课堂中反复说明并练习，预计明年的考试中不会出现明显变化。

行知酱有话说

本年度留考虽然已经结束，但是考学的战斗才刚刚开始，各大院校的校内考还需要大家继续奋斗，无论好坏，从明天起将所有的精力投入到校内考备战中，胜利终究属于你们六爻预测考学篇，加油！

目前无法入境参加考试的同学们不要灰心失望，随着日本疫情的逐渐好转，我们相信未来几个月日本将会进一步打开国门。日本政府也承诺，会根据疫情状况，随时对政策进行灵活调整。